Цифровая лаборатория «Опыты и эксперименты»

Программа занятий

Цель программы: Развитие познавательных способностей детей в процессе использования цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии».

Задачи

Обучающие:

1. Способствовать формированию начальных представлений из области живой природы, естествознания, математики; о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.).
2. Учить объяснять наблюдаемое и фиксировать результаты доступными методами.
3. Способствовать формированию навыков мыслительных действий, анализа, синтеза, классификации и т. д., в процессе познания целостной картины мира.
4. Способствовать формированию первичных ценностных представлений о себе, о здоровье и здоровом образе жизни.

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес и любознательность в процессе наблюдений за реальными природными объектами  и к практическому экспериментированию с ними.
2. Развивать самостоятельность в разрешении проблемных ситуаций в исследовательской деятельности.
3. Создавать условия для становления самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий детей старшего дошкольного возраста.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к природе и стремление защищать ее.
2. Создавать условия для развития общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками;
3. Воспитывать чувство уважения ко взрослым и друг к другу.

Педагогическая целесообразность программы в том, что детям даются реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. Знания, полученные не из книг, а добытые самостоятельно, путем экспериментирования, всегда являются осознанными и более прочными.

Ожидаемые результаты:

- У детей проявляется интерес к объектам окружающего мира, условиям жизни людей, растений, животных, желание участвовать в опытно-экспериментальной деятельности.

- Дети способны опытно-исследовательским путем понимать природные явления.